Estudio Independiente

Cronograma de Actividades Semana 2  Ene 30 – Feb 05
Horario	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado	Domingo
8:00 a 9:00	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno
9:00 a 10:00	Labor del hogar	Labor del hogar	Labor del hogar	Labor del hogar	Labor del hogar	Desayuno	Desayuno
10:00 a 11:00	Diplomado Equidad de Género	Diplomado Equidad de Género	Diplomado Equidad de Género	Diplomado Equidad de Género	Diplomado Equidad de Género	Labor del hogar	Familia
11:00 a 12:00	Diplomado Equidad de Género	Diplomado Equidad de Género	Diplomado Equidad de Género	Diplomado Equidad de Género	Diplomado Equidad de Género	Labor del hogar	Familia
12:00 a 13:00	Traslado al trabajo	Traslado al trabajo	Traslado al trabajo	Traslado al trabajo	Traslado al trabajo	Labor del hogar	Familia
13:00 a 14:00	Atención a Padres de Familia	Reunión de trabajo	Atención a Padres de Familia	Reunión de trabajo	Atención a Padres de Familia	Labor del hogar	Familia
14:00 a 15:00	Atención a Padres de Familia	Reunión de trabajo	Atención a Padres de Familia	Reunión de trabajo	Atención a Padres de Familia	Familia	Familia
15:00 a 16:00	Impartición de clases alumnos de 2do	Atención a alumnos	Atención a alumnos	Impartición de clases alumnos de 2do	Atención a alumnos	Familia	Familia
16:00 a 17:00	Impartición de clases alumnos de 2do	Atención a alumnos	Impartición de clases alumnos de 2do	Impartición de clases alumnos de 2do	Atención a alumnos	Familia	Familia
17:00       a 18:00	Comida	Comida	Comida	Comida	Comida	Familia	Familia
18:00      a 19:00	Atención a Padres de Familia	Atención a Padres de Familia	Atención a Padres de Familia	Atención a Padres de Familia	Atención a Padres de Familia	Familia	Familia
19:00      a 20:00	Atención a Padres de Familia	Impartición de clases alumnos de 2do	Atención a Padres de Familia	Impartición de clases alumnos de 2do	Atención a Padres de Familia	Familia	Hora de estudio
20:00      a 21:00	Atención a alumnos	Atención a alumnos	Atención a alumnos	Atención a alumnos	Atención a alumnos	Familia	Hora de estudio
22:00      a 23:00	Hora de estudio	Hora de estudio	Hora de estudio	Hora de estudio	Hora de estudio	Familia	Hora de estudio

Mi identidad como aprendiz...                                                                         

En mi trayectoria como estudiante,  me encontré con diversas situaciones las cuales me llevaron a determinar decisiones que proyectaron mi profesión actual. Una de ellas fue la relación con mis profesores. La forma de conducirse, expresarse y presentar a la Psicología como el medio para establecer una buena comunicación, entendimiento, y orientación en la interacción con los demás. Principalmente, la relación conmigo, aprender a conocerme, a identificar mis procesos de aprendizaje, en ámbitos de autoconocimiento y las relaciones con mis compañeros tanto de trabajo como de salón. El fomento de las relaciones sanas, la autorregulación y el aprecio por mi persona.

A partir de este autoconocimiento y las aportaciones de mis profesores, determinaron hacia donde me dirigía, lo que determinaría mi vida profesional, y donde encontraría mi estabilidad emocional, punto muy importante para emprender cualquier tarea. El estar equilibrados emocionalmente, permite tomar las decisiones con más coherencia, con la responsabilidad de asumir las posibles consecuencias.

La motivación de mis profesores fue tal, que precisamente yo encontré esta parte, le di un sentido a mi objetivo de llegar a la profesión de Psicología. Una de mis motivaciones intrínsecas era conocer el porqué actuamos de determinada manera ante los cambios, ¿por qué presentamos conductas impulsivas para defendernos ante ciertas situaciones?, y ¿no medimos las consecuencias de los actos?....me miraba ante el espejo y pensaba, “la mente es tan maravillosa que logra engañarnos si no sabemos controlarla”…fue la inquietud de encontrar más allá de mis ideas, de mis emociones, y pensamientos. Me propuse seguir indagando, conociendo tenía que alcanzar mi meta de llegar a ser Psicóloga. El observar el logro de mis profesores, de los psicólogos con quien estuve en terapia como parte de mi formación profesional, la interacción con las personas en sus distintas problemáticas y el poder orientarlas hacia una mejora me motiva en el día a día a seguir preparándome y actualizarme en esta que para mí es una hermosa profesión.